BHP - portal ekspertów WIP.PL - portal ekspertów

W żadnym z przepisów wykonawczych wydanych na podstawie ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 ze zm.) dotyczącym bhp w szkołach oraz placówkach oświatowych nie znajdziesz szczegółowych wskazówek, jak rozwiązać problem przedstawiony w pytaniu.

Jednak dyrektor szkoły lub placówki oświatowej ma obowiązek zapewnienia:

• bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w niej,
• bezpiecznych i higienicznych warunków uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez nią poza obiektami należącymi do niej.

Jeżeli pomieszczenie lub inne miejsce, w którym mają być prowadzone zajęcia, bądź stan znajdującego się w nim wyposażenia stwarza zagrożenia bezpieczeństwa, niedopuszczalne jest rozpoczęcie zajęć, a w przypadku gdy stan zagrożenia powstanie lub ujawni się w czasie zajęć - należy niezwłocznie je przerwać i wyprowadzić z zagrożonych miejsc osoby powierzone opiece szkoły czy placówki oświatowej.

Obowiązek dbałości i odpowiedzialności za obiekt budowlany oraz znajdujące się w nim pomieszczenia pracy w zakresie bhp wynikają także z art. 214 § 2 Kodeksu pracy i wydanych na jego podstawie przepisów wykonawczych. Mianowicie rozporządzenie w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy określa, że:

• pomieszczenia pracy i ich wyposażenie powinny zapewniać pracownikom bezpieczne i higieniczne warunki pracy,
• szyby w oknach i inne przedmioty oraz powierzchnie szklane znajdujące się w pomieszczeniach pracy, narażone na uszkodzenia w związku z rodzajem prowadzonych prac, powinny być od strony, po której mogą znajdować się ludzie, osłonięte siatką zabezpieczającą przed odłamkami szkła

(§ 15 ust. 1, § 24 ust. 1 rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy; Dz.U. z 2003 r. nr 169, poz. 1650 ze zm.).

Antyramy, składające się z szyby szklanej połączonej spinkami metalowymi z płytą usztywniającą, służące do oprawy obrazów itp., w oczywisty sposób mogą stanowić część wyposażenia nie tylko szkolnych korytarzy.

Każdy pedagog z doświadczenia zawodowego i każdy z nas ze swych dziecięcych oraz młodzieńczych wspomnień wie, ile energii trzymanej w ryzach w czasie zajęć lekcyjnych uwalnia się podczas przerw, przede wszystkim na szkolnych korytarzach. Stąd też wszystko to, co jest w zasięgu uczniów, cały sprzęt i wyposażenie, musi odznaczać się bardzo wysoką wytrzymałością, stabilnością, trwałością zamocowania oraz odpornością na uszkodzenia i zniszczenia. Spadająca ze ściany antyrama czy odłamki szkła stanowią poważne zagrożenie uczniów, pracowników i innych osób przebywających w szkole oraz stwarzają znaczące ryzyko wypadku!

Zabezpieczanie obrazów czy antyram za pomocą siatek zabezpieczających nie wchodzi w rachubę z oczywistych względów. Dlatego też profilaktyczne działania zapobiegawcze powinny tu polegać między innymi na:

• stosowaniu antyram wyposażonych w szyby z atestowanego, nietłukącego się szkła (np. organicznego typu pleksi),
• wielopunktowym przyśrubowaniu do podłoża,
• mocowaniu powyżej zasięgu rąk,
• zapewnieniu, aby przerwy w zajęciach uczniowie spędzali pod nadzorem nauczyciela.